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“Il bacio Azzurro”

Progetto “Cinescuolambiente – viaggio nell’acqua  con film “Il Bacio Azzurro” – promosso e premiato da ONU e UNESCO – nato con l’intento di avviare un’attività didattica volta ad educare all’ambiente e all’acqua attraverso il cinema. L’iniziativa è rivolta a tutti i dirigenti scolastici,  docenti e responsabili di progetto, affinché si facciano promotori di un modo nuovo di educazione ambientale con l’attività audiovisiva.  “Il Bacio Azzurro” – titolo tratto dalla poesia “La Pioggia” di Federico Garcia Lorca  – è stato concepito e strutturato per l’alta fruibilità scolastica e pedagogica. E’ una docu-fiction adatta a qualsiasi grado di istruzione, dalle primarie agli istituti superiori, e a qualsiasi tipo di pubblico. Il film ha registrato un rating-apprendimento scolastico del 98,69% (rilevazioni età compresa tra 6 – 19 anni  su un campione di 10000 studenti)   il cui concept  educativo  e formativo è: sprecare l’acqua, inquinarla e possederne il diritto è fonte di lotte, diseguaglianze e morte. E’ un viaggio straordinario di scoperta e di consapevolezza nel mondo magico dell’acqua, elemento essenziale alla sopravvivenza, a partire da un racconto-fiaba ambientato in una delle più vaste zone idriche, non solo dell’Italia ma dell’Europa. Il Bacio Azzurro lancia un messaggio di pace, di libertà e di unione fra i popoli: attraverso la via dell’acqua si ritrova la vita.  Il lungometraggio risalta percezioni, sensibilità, evidenzia l’habitat del suono che proferisce melodie, vibrazioni, bisbigli. Una straordinaria opera cinematografica che riconsegna all’acqua il suo antico valore di Anima mundi.

I giovani e le scienze 2018 e qualcosa di piu’

Bando di concorso “Fotografi di classi 2018”

Premio internazionale di poesia “Tropea: Onde Mediterranee” 2018

xv Edizione

44° premio nazionale della Bontà “Sant’Antonio di Padova”

Osservatorio Nazionale Adolescenza

Progetto “Generazione Hashtag. Nella rete della rete”, per l’anno scolastico 2017/18, relativa alla rilevazione delle tendenze, delle mode, dei disagi e dei comportamenti degli adolescenti, al fine di avere una fotografia puntuale e la possibilità di creare piani di intervento più efficaci.

Si tratta di far compilare ai ragazzi uno strumento anonimo online (fornendovi un link e una password) in aula informatica o su smartphone e altri dispositivi elettronici, (la compilazione dura all’incirca 20 minuti). Il lavoro NON richiede alla scuola alcun costo in termini economici.

Tale strumento permette di tracciare un profilo degli allievi della scuola in merito a: l’utilizzo della rete e dei social network, un uso distorto e abuso di smartphone e tablet, selfie, sessualità online, adescamento in rete, cyberbullismo, scommesse e gioco d’azzardo online, problemi familiari, autolesionismo, rischio suicidario, problemi alimentari, alcol e droghe e guida pericolosa.

Viene garantita una restituzione dei dati relativa alle principali problematiche e delle linee guida efficaci per la gestione degli aspetti emersi.

Π ο λ ι τ ε ί α κ α ὶ Π ο λ ι̃ τ α ι – Costituzione e Cittadini

Tre pomeriggi di arte e divertimento – 8/9/10 dicembre 2017 – Pinacoteca Albertina

Progetto GreenLabs

Concorso letterario “Faifoli Montagnano”

Concorso letterario “Faifoli Montagano”, per la scrittura di racconti brevi sul tema “Sacri e Profani”, rivolto a tutti, da 16 anni in su.

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